Эго-состояния людей оказывают огромное влияние не только на написание миллиона книг по психологии, отношения между людьми, и влияют на финансовую составляющую жизни. Эго-состояния — это то, как мы чувствуем себя в разных ситуациях, как ведем себя, как относимся к другим людям, и какой результат получаем. Глобально есть три состояния: - Родитель (это когда мы кого-то контролируем или опекаем), - Взрослый – когда анализируем ситуацию, ставим планы и действуем для их достижения, - и Ребенок, когда мы не хотим ничего решать, хотим на ручки, новое платье или машинку. Или кидаемся игрушками, бунтуем и обзываемся на людей, которые нас воспитывают или контролируют. Или радуемся жизни, веселимся, хотим чего-то и проявляем все эмоции, которые испытываем. И это тоже будет Эго-состояние Ребенка, но уже Свободного (естественного). В отношениях с окружающими мы дополняем друг друга своими эго-состояниями. Родитель дополняет ребенка – один обижается, и не хочет ничего решать (ведет себя «как ребенок»), второй его воспитывает, или жалеет, опекает и решает за него сам (ведет себя как родитель). Два родителя дополняют друг друга осуждениями других людей (какое выросло поколение, не то что мы). Два ребенка дополняют друг друга жалобами на то как несправедлив мир, как им чего-то не досталось в жизни, или как интересно и весело жить, развлекаться и тусить. Два взрослых дополняют друг друга планами, целями, идеями развития. В каждом состоянии мы испытываем определённые чувства, налагаем свои ожидания на действия других людей, сбрасываем с себя ответственность за принятие решений и действия (как дети), или наоборот, считаем других людей глупыми и беспомощными, и берем на себя за них ответственность, принимаем решения, и только мы знаем, как будет лучше (ведем себя как родители). Все решения и поведение из различных Эго-состояний неизбежно отражаются на всех наших контекстах. Интересно узнать, как ведут себя люди в разных эго-состояниях зарабатывая и сохранение капитала? А узнав, понять как это исправить.
Разбираем, как эго-состояния влияют на финансовые решения и финансовую ситуацию: 1. Эго-состояния определяют наши решения и результаты по контекстам. В каждом контексте у нас может быть свое преимущественное эго-состояние, которое и определяет итог, который у нас есть в данном контексте. 2. Люди создают устойчивые связи с людьми в поддерживающих Эго-состояниях (Родитель-Ребенок, Родитель-Родитель, Ребенок-Ребенок, Взрослый-Взрослый). 3. Не дополняющие друг друга коммуникации прекращаются (иссякает тема общения) или переходят в конфликт (Родитель и Взрослый, Взрослый и Ребенок). Финансовый контекст глобально состоит из двух сегментов: зарабатывать и распоряжаться деньгами (тратить, сохранять, преумножать). Влияние эго-состояний на зарабатывание денег: 1. Поддерживающий Родитель считает других несамостоятельными, работает за всех. Зарабатывает меньше, чем мог бы. 2. Критикующий Родитель контролирует, критикует. Ищет как «наказать» других людей, меньше заплатив или обманув. Зарабатывает больше Поддерживающего. 3. Взрослый ставит цели, действует в рамках контрактных отношений, решает вопросы по существу. Итогом – зарабатывает за меньшее время бОльшие деньги. 4. Адаптивный Ребенок зарабатывает меньше всех, потому что ему «не дали», «мало платят», не берет на себя никакой ответственности. 5. Бунтующий Ребенок делает все «назло», ищет, где бы обмануть контролирующих. Как и критикующий Родитель – может зарабатывать больше, но тратит много времени на бунт. 6. Свободный Ребенок работает волнами, в зависимости от настроения. В период хорошего настроения зарабатывает легко и много. Стратегии распоряжения деньгами: 1. Поддерживающий Р. – тратит все на других. 2. Критикующий Р. – экономит, копит, потому что никому не доверяет. 3. Взрослый – бюджет, капитализация, инвестирование. 4. Адаптивный – тратит все, ждет помощи от других. 5. Бунтующий – тратит и вкладывается в рискованные инструменты, теряет и злится. 6. Свободный – тратит на эмоции и развлечения.
Что делать, если финансы находятся преимущественно под Родительским или Детскими Эго-состояниями?? «Выращивать» Взрослого. Планировать, прогнозировать, составлять бюджет и изучать инструменты инвестирования.